高考加分大幅削减，英语全年安排两次考试，这般情形到底是减轻负担还是增添负担呢？2026年参加高考的学生以及他们的家长，你们做好准备了吗？

公平的指挥棒变了

2017年3月5日，那时担任国务院副总理的刘延东，在河北代表团会议上指出了高考改革的关键所在：推动基本公平。自明年开始，体育等方面利用特长加分的情况将会成为过去，仅仅保留少数民族、烈士子女这些少量的加分项目。这表明，依靠“证书”来铺垫升学道路的便捷途径彻底被阻断了。

当此之时，多数城市的高考试卷会迈向统一。就拿北京来讲，从2020年开始统一高考科目已然有所调整；而广东呢，于2021年推行了“3+3”模式。这一连串的举措，所指向的全都是同一个目的：使得不同地域、不同家庭的考生，处于同一条起跑线上。

英语一年两考 喜忧参半

那个最新方案里能够最吸引众人目光的变动，要说起来首要的就是英语考试方面所进行的革新。以前那种凭借一次考试就决定人一生命运的压力，现如今被拆解而成为了两次不同的机会：有一次是在高三阶段的1月份，还有一次是在6月份的时候。上海地区的考生更是拥有自主决定的权利，可以自行选择去考一次或者考两次，然后选取其中较高的分数计入到总的分数当中。

从表面上来进行观察，这给予了学生更具宽容性质的犯错空间。然而在江苏这个地方，有部分处于高三阶段的学生却表示，多一次考试就意味着会增添一次为备考而承受的煎熬状况。要是第一次考试取得了较好的成绩，便会担忧第二次考试被他人超越；要是第一次考试成绩不理想，那么后半年的复习心态就会直接受到影响，复习的节奏也易于被打乱。

高中三年 节奏全打乱

将英语考试时间提前至1月开考，这直接对整个高中阶段的学习规划产生了影响，不少处于高一的学生便开始大力突击英语，原因在于考纲所要求的3500个单词必须要提前予以掌握，一位来自北京重点中学的英语老师给出建议，在高一阶段最好便是把单词这一关渡过去，否则在后期根本就没有时间去兼顾其他的科目。

“随教随考随清”这般模式，虽说想要将压力予以分散，然而放在实际操作里，学生常常不得不于高二就迈入备考状态，原本用以拓展综合素质的时间，遭遇提前而至的考试挤压，综合素质提升反倒成了仅停留于纸面上的空谈。

培训机构迎来新红利

培训市场需求被英语考试次数的增加直接拉动了，新东方等在线平台针对“一年两考”推出了专项冲刺班，报名人数比往年增长接近三成，地方上的小型补习班趁此形势推出“3500词速记”课程，收费在几千到上万元并不相等。

在乡镇中学里，优质英语方面的资源依旧是稀缺的状态。部分学校着手引入像《英语点点通》这样的设备，借助外教视频以及自然拼读法来辅助教学工作。这样一种硬件加上内容的模式，变成了资源匮乏地区的学生追赶大城市考生的关键工具。

城乡差距 新政策下的隐忧

虽说改革的目的在于推动公平，然而资源分配不均衡的状况相当显著，城市里的学生能够聘请一对一的外教，而乡镇的孩子仅仅只能依靠课本以及少数的教辅设备，英语听说测试在上海等地已经被列入考试之举，可在众多的农村高中，就连标准的语音教室都不存在。

对一位来自河北乡镇中学的校长而言，他坦承，该中学的学生直到高一阶段才开启系统学习音标的进程，然而城市里的孩子在小学时期便能够与外教展开对话交流。在采用同一张卷子考试的情况下，处于不同环境的孩子们，实则背后有着不同的起步水平。尽管政策层面取消了一些加分项目，可是由各方资源所造成的那种不易察觉的差距，依旧如一道跨不去的槛，始终横在考生们之间，成为一种现实存在呢。

改革落地 还在路上

自2016年广东开启单项改革，历经2018年多地步入综合改革试点阶段，直至2021年第一批“3 + 3”考生投身高考，改革进程中的每一步皆迈得审慎且漫长。北京于2017年秋季着手实施高中学业水平考试，直至2020年方才对统一高考科目予以调整，整个周期绵延达数年之久。

当下，各地在执行的细节方面依旧存在着差异，江苏对于“英语一年两考”能不能落地始终未曾给出明确的回应，然而上海却已经明确表示笔试以及听说测试是并行的，考生以及家长务必要密切留意本省的政策，因为缓冲期结束之后，这种变化将会直接对每一个人的升学路径产生影响。

针对高考改革，其大幕现下已然拉开，其中英语实行一年两考，那么你是变得更加从容了呢，还是变得更加焦虑了呢？欢迎于评论区去分享你的真实感受，点赞以便让更多人能够看到，进而一起去讨论这场和未来相关的变革。